AS007算術–10以下的數字拆解

關於此課程

本單元示範一個國小算術的教學補助軟體設計,做為資訊融入教學與學習的範例。畫 面左上方有一個數字球,右方出現相對應數量的蘋果;孩子可以將蘋果拖放到下方左、 右欄內,做為被加數(左欄)和加數(右欄);確定後,按下「確定分配」,唸出結果(有 動畫),並進行下一個練習。(目標:每天練習3分鐘,10以下拆解沒有問題)

簡介影片

Course Curriculum

AS007算術–10以下的數字拆解

  • 專題簡介
    01:29
  • 檔案下載
  • 舞台背景設計
    03:09
  • 開始鈕—常規設定、廣播「開始」
    04:51
  • 確定鈕—收到「開始」廣播,判斷蘋果數量
    02:29
  • 確定鈕—接收「確定鈕顯示」的常規設定
    04:10
  • 確定鈕—按下、並說出結果一句話
    07:15
  • 拆解說明—隱藏與顯示
    04:30
  • 結果值—隱藏、接收「開始」廣播後的常規設定與角色移動
    08:41
  • 加符號—隱藏、顯示與移動
    04:18
  • 被加數—隱藏、顯示、造型變換(與變數有關)與最後結果的移動
    03:45
  • 加數—隱藏、顯示、造型變換(與變數有關)與最後結果的移動
    01:42
  • 蘋果—隱藏、分身刪除、複製分身函式
    04:45
  • 蘋果–分身產生後常規設定與額外設定
    02:49
  • 蘋果–拖曳方式與滑鼠放開
    01:53
  • 蘋果–分身拖曳到左右欄位的判斷
    06:22
  • 舞台變數設定、畫面美化與最後修飾
    03:43
  • 測試與修正(補第四頁)
    05:14
  • 重複練習的程序設定–廣播
    02:25
  • 重點複習
    04:13

其他專題

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Target Audience

  • N 有Scratch基礎者
  • N 國小教師
  • N 對Scarcch程式語言應用有興趣者

Material Includes

  • N 專題程式原始碼.sb3
  • N 專題文件PDF檔.pdf
  • N 線上學習課程
Categories:

Requirements

  • N 每天學一點點,成就孩子大未來;保持熱切學習程式語言的心
學習重點
  • N 舞台背景設計
  • N 開始鈕—常規設定、廣播「開始」
  • N 確定鈕—收到「開始」廣播,判斷蘋果數量
  • N 確定鈕—接收「確定鈕顯示」的常規設定
  • N 確定鈕—按下、並說出結果一句話
  • N 拆解說明—隱藏與顯示
  • N 結果值—隱藏、接收「開始」廣播後的常規設定與角色移動
  • N 加符號—隱藏、顯示與移動
  • N 被加數—隱藏、顯示、造型變換(與變數有關)與最後結果的移動
  • N 加數—隱藏、顯示、造型變換(與變數有關)與最後結果的移動
  • N 蘋果—隱藏、分身刪除、複製分身函式
  • N 蘋果--分身產生後常規設定與額外設定
  • N 蘋果--拖曳方式與滑鼠放開
  • N 蘋果--分身拖曳到左右欄位的判斷
  • N 舞台變數設定、畫面美化與最後修飾
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